游戲是幼兒園活動(dòng)的基本方式。幾個(gè)幼兒坐在地板上玩積木，鄒老師靠近幼兒坐著，也同樣玩積木。鄒老師偶爾發(fā)表一些評(píng)價(jià)性的看法，但無(wú)特指對(duì)象，也不與幼兒交談，只是吸引幼兒注意以達(dá)到指導(dǎo)目的。

請(qǐng)你分析上述情景中，鄒老師采用的是哪種指導(dǎo)策略？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎覈?guó)幼兒園游戲的指導(dǎo)策略還有哪些？

被稱為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的是( )

• A、人本主義學(xué)派
• B、行為主義學(xué)派
• C、認(rèn)知學(xué)派
• D、精神分析學(xué)派

道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵是( )

• A、道德認(rèn)識(shí)
• B、道德情感
• C、道德意志
• D、道德行為